RUDENS (VISS) – RUDENS DABA (VISS) – MATEMĀTIKA (TĒMAS) – RUDENS MATEMĀTIKA (NODARBĪBAS) – RUDENS APĢĒRBS (MATEMĀTIKA)
Matemātikas rotaļnodarbība “Rudens apģērbs” paredzēta pirmsskolas vecuma bērniem (4–5 gadi), lai rotaļīgā veidā attīstītu priekšstatus par pāra skaitli, lielumu, salīdzināšanu un secību.
Lietotāja Sandra Vagale noformējumsMATEMĀTIKAS ROTAĻNODARBĪBAS “RUDENS APĢĒRBS”, autors: Sandra Vagale
Vecums: 4–6 gadi
Mācību joma: Matemātika
Tēma: Rudens apģērbs – pāra skaitlis, lielums, salīdzināšana, secība
Ilgums: ~25 min
Norise (sāisināts)
Ievads
Ciemos ierodas lelle Anna, ģērbusies rudens apģērbā.
Kopīgi ar bērniem apskata, kādas drēbes ir Annai mugurā, un iepazīst jēdzienu pāris – divi vienādi priekšmeti kopā.
Bērni sadalās pa pāriem un saskaita, vai grupā ir pāra vai nepāra bērnu skaits.
Galvenā daļa
1️⃣ “Cik cepures mums ir?” – bērni skaita cepures, liek pa pāriem un noskaidro, vai tas ir pāra vai nepāra skaitlis.
2️⃣ Kustību rotaļa “Cik cepures mums ir?” – salīdzina, vai cepuru skaits ir vairāk, mazāk vai vienāds ar bērnu skaitu.
3️⃣ “Garāka vai īsāka šalle” – bērni salīdzina šalles pēc garuma, mēra ar cepurēm vai cimdiem (“3 cepures gara”).
4️⃣ “Sakārto pa pāriem” – bērni meklē un sakārto cimdu vai zeķu pārus, salīdzina, kam vairāk.
5️⃣ Radošais uzdevums “Mans cimdu pāris” – bērni aplīmē vai izrotā papīra cimdu pāri ar ģeometriskām figūrām.
Noslēgums
Kopīgi pārrunā, ko iemācījās par pāriem, garumu un lielumu.
Dramatizācija “Kur mans otrs zābaciņš?”
Vairāk materiāli par RUDENS MATEMĀTIKA
Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu
