RUDENS (VISS) – MATEMĀTIKA (TĒMAS) – RUDENS MATEMĀTIKA (NODARBĪBAS)– KOKU UN LAPU DAUDZVEIDĪBA (matemātika)
Matemātikas rotaļnodarbība “Koki rudenī” veidota, izmantojot dabas materiālus – kastaņus, zīles, čiekurus un lapas. Bērni mācās skaitīt un salīdzināt daudzumus, noteikt koku augstumu, iepazīst simetriju un asimetriju, praktiski darbojas ar plastilīnu, kā arī kustas un piedalās rotaļā “Salasi grozā”.
Nodarbība attīsta matemātiskos priekšstatus, valodu, novērošanas prasmes un radošo domāšanu, piedāvājot bērniem iespēju mācīties caur kustību, sajūtām un rotaļām.
Piemērota bērniem vecumā no 3 līdz 5 gadiem.
Skatīt nodarbības plānu:
Matemātikas nodarbības plāns “KOKI RUDENĪ” (21 x 29.7 cm), autors: Sandra VagaleMĒRĶIS
Attīstīt bērnu priekšstatus par skaitu, lielumu, mērīšanu, salīdzināšanu, secību un simetriju, izmantojot rudens dabas materiālus — lapas, čiekurus, zīles un kastaņus.
🧩 UZDEVUMI
- Saskaitīt un salīdzināt koku augļus.
- Atpazīt simetriju un asimetriju koku lapās.
- Noteikt un salīdzināt koku augstumu.
- Sakārtot kokus secībā.
- Praktiski veidot lapas pie zariņa pēc norādītā skaita.
🌳 GALVENĀS DARBĪBAS
1. Ievads – “Rudens groziņš”
Pedagogs izber groziņu ar zīlēm, čiekuriem, kastaņiem un lapām.
Bērni skaita, nosauc un pievieno ciparu kartīti.
2. Simetrija lapās
Bērni salīdzina bērza, kļavas, apses un liepas lapas, pārloka uz pusēm, nosaka simetriskas un asimetriskas formas.
3. Skaitīšana un salīdzināšana
Bērni skaita un salīdzina zīles, čiekurus un lapas – kur vairāk, kur mazāk, vai vienādi.
Vecākie – saskaita kopējo daudzumu (2 + 3 = 5)(no spēles “Ezīša matemātika”, “Saskaiti zīles”).
4. Kustību rotaļa “Salasi grozā”
Mūzikas laikā bērni kustas apkārt aplim, pie signāla “STOP” izpilda skolotāja uzdevumu (piem., “Salasi 6 kastaņus”).
Skaita skaļi, pārbauda viens otru, atbild pilnos teikumos.
5. Uzdevums “Cik augsti ir koki”
Mēra koku augstumu (attēli) ar klucīšiem, salīdzina, sakārto rindā.
Jaunais jēdziens – augstums.
6. Praktiskais darbs “Koku lapas pie zariņa”
Veido plastilīna lapas pie šablona (“Lapiņu skaitīšana”) noteiktā skaitā un krāsā. Attīsta pirkstu veiklību, uzmanību un skaitīšanu.
🌞 NOSLĒGUMS
Saruna:
“Ko šodien darījām?”, “Kurš koks bija visaugstākais?”, “Kuras lapas bija simetriskas?”
Dramatizācija “Koki un bērni”.
Plāns lejupielādei:
Viss materiāls iegādei šobŗid izstrādes procesā, ja vēlaties, lai informē, kad materiāls gatavs- rakstiet ŠEIT
Vairāk materiāli par RUDENS MATEMĀTIKA
Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu
