1,6–3 gadi
Mērķis:
Sākt apgūt vienkāršus jēdzienus par rudens dabas parādībām, krāsām un apģērbu.
Spēles veids:
Sensorās rotaļas ar lapām, ūdeni, drēbju elementiem un dabas materiāliem.
Uzdevumi:
- Atpazīt laika apstākļus attēlos: saule, lietus, vējš.
- Sajust dažādus materiālus (mīksts cimds, slapjš audums, raupja lapa).
- Iepazīt krāsas – dzeltena, brūna, oranža.
- Saistīt apģērbu ar laika apstākļiem (lietusmētelis, zābaki).
Metodika:
- “Sensorais groziņš” – bērni aptausta dažādus rudens priekšmetus.
- Spēle “Kas pazudis?” – pazūd viens apģērba gabals, bērni atrod.
- Rotaļa: “Lietutiņš” – imitē darbības (lietus, negaiss).
3–4 gadi
Mērķis:
Veidot priekšstatu par rudens laika apstākļiem, cilvēku darbībām un rudens mēnešiem.
Spēles veids:
Kustību un šķirošanas rotaļas ar attēliem, lapām, apģērba priekšmetiem.
Uzdevumi:
- Šķiro apģērbus: ko velk lietainā / vējainā dienā.
- Nosauc rudens mēnešus dziesmiņā vai pirkstu rotaļā.
- Atšķir viens un pāris – 1 cepure, 2 cimdi.
- Lietussargu salīdzināšana: liels, mazs, līdzīgs, dažāds.
Metodika:
- “Apģērba veikals” – bērni izvēlas piemērotu apģērbu laikam.
- Rotaļa “Stājamies pa pāriem!” – bērni sadodas pāros
- Praktiskā darbība: līmē attēlu “Lelle rudenī”, “Lietus lāses”
- Kustību rotaļa “Lēkājam pa peļķēm” – bērni slēpjas zem lietussarga.
4–5 gadi
Mērķis:
Nostiprināt izpratni par rudens dabu – laika apstākļiem, krāsām un cilvēku darbībām.
Spēles veids:
Radošas rotaļas, salīdzināšana un pētīšana.
Uzdevumi:
- Salīdzina mākoņus, lapas un lietussargus pēc izmēra un krāsas.
- Apgūst jēdzienus: vienādi, līdzīgi, dažādi, atšķirīgi.
- Saista skaitli 2 ar “pāris”, “pāra, nepāra skaitlis” (2 cimdi, 2 zābaki, 2 pogas).
- Novēro laiku ārā un atzīmē kalendārā– vai līst, vai spīd saule.
- Nosauc rudens krāsas un meklē tās dabā.
Metodika:
- Pasakas dramatizācija “Rudens pasaka”.
- Praktiskā darbība “Rudens krāsu koks” – līmē lapiņas.
- Kustību rotaļa “Lēkājam pāri peļķēm”
- Matemātika: salīdzina lietussargu garumus, saskaita mākoņus, lāses, lapiņas, salīdzina, apgūst pāra un nepāra ciparus.
- Māksla: “Rudens krāsas” – krāso ar guašu, atvasina rudens krāsas no pamatkrāsām.
5–7 gadi
Mērķis:
Padziļināt izpratni par rudens dabas norisēm, cilvēku darbību un krāsu nozīmi dabā.
Spēles veids:
Pētījumi, eksperimenti, sadarbības rotaļas, mākslinieciska izpausme.
Uzdevumi:
- Novēro laika apstākļus un aizpilda “Laika kalendāru”.
- Skaita, salīdzina un grupē objektus (2 mākoņi, 4 lapas, 2 pāri cimdu).
- Saskata pārmaiņas dabā – īsāka diena, kaili koki, lido putni.
- Apgūst rudens mēnešus, to secību, notikumus rudenī.
- Veido kompozīciju ar rudens krāsām (oranža, brūna, dzeltena, sarkana).
- Saista cilvēku darbu ar dabu (ražas vākšana, dārzeņu kārtošana).
Metodika:
- Praktiskā darbība “Apģērbu veikals” – šķiro, kārto pa pāriem, iepērkas
- Eksperiments “Kāpēc mainās lapu krāsa?” .
- Rotaļa “Laika apstākļi” – imitē laika apstākļus.
- Matemātika: teksta uzdevumi par pāriem un daudzumu.
- Māksla: “Rudens krāsas” – gleznošana ar sūkli un lapu nospiedumiem.
- Dabas projekts “Rudens cilvēks” – figūra no lapām, zariem, pogām.
NODARBĪBU PLĀNI un CITI MATERIĀLI PAR TĒMU “DABA RUDENĪ” ŠEIT
Vairāk TEMATISKAIS PLĀNS