Laikapstākļi — integrētās rotaļnodarbības komplekts bērniem 2–3 gadi
“Laikapstākļi” ir integrētās rotaļnodarbības komplekts 1. posma bērniem, kas palīdz rotaļīgā un bērnam saprotamā veidā iepazīt dažādus laikapstākļus, novērot apkārtējo vidi un sasaistīt redzēto ar ikdienas pieredzi.
Materiāls piemērots bērniem 2–3 gadu vecumā. Nodarbībā bērni klausās, vēro, rāda, salīdzina, kustas, darbojas ar attēliem un nostiprina vārdus, kas saistīti ar laiku, sauli, lietu, mākoņiem, vēju un bērna ikdienu pirmsskolā.
Vēro attēlus, klausās pedagoga stāstījumu, rāda laikapstākļus, piedalās kopīgās rotaļās un darbojas ar materiāliem.
Atpazīst vienkāršus laikapstākļus, papildina vārdu krājumu, attīsta uzmanību, klausīšanos un saikni ar ikdienas novērojumiem.
Laikapstākļu tēma palīdz bērnam saprast apkārtējo vidi, nosaukt redzēto un veidot pirmās sakarības starp dabu un ikdienu.
Nodarbības priekšskatījums
Zemāk vari apskatīt materiāla priekšskatījumu. Komplekts palīdz pedagogam strukturēti vadīt rotaļnodarbību par laikapstākļiem, izmantojot bērniem saprotamus attēlus, praktisku darbošanos un rotaļīgu sarunu par to, ko bērni redz un piedzīvo ikdienā.
Priekšskatījums izveidots Canva vidē: Laikapstākļi integrētās rotaļnodarbības komplekts bērniem 2–3 gadi by Sandra Vagale
Ciemos Lietus rūķis — materiāls PDF formātā un visi nodarbības resursi
Šī integrētā rotaļnodarbība palīdz 1. posma bērniem iepazīt laikapstākļus bērnam saprotamā un rotaļīgā veidā. Pedagogs var izmantot pilno PDF komplektu, apskatīt visus šai nodarbībai piesaistītos materiālus vai atgriezties pie visas 1. posma tēmas “Laika apstākļi”.
Laikapstākļi bērniem saprotamā, rotaļīgā un praktiskā veidā.
1. posms — 2–3 gadus veciem bērniem pirmsskolā.
Integrētās rotaļnodarbības komplekts ar plānu un atbalsta materiāliem.
Pedagogam ir skaidra secība, kā bērnus ievirzīt tēmā, ko darīt kopā un kā noslēgt rotaļnodarbību.
Bērns klausās, vēro, rāda, nosauc, kustas un darbojas ar materiāliem sev piemērotā tempā.
Tiek nostiprināti vienkārši vārdi par laikapstākļiem, apkārtējo vidi un bērna ikdienas novērojumiem.
Materiālu var izmantot kā pilnu rotaļnodarbību vai pa daļām — attēliem, sarunai, kustībai un praktiskai darbībai.
Kā turpināt darbu ar tēmu?
Pēc šīs rotaļnodarbības bērni var turpināt vērot laikapstākļus ikdienā — pie loga, pastaigā vai rīta aplī. Tēmu var papildināt ar attēlu kartītēm, kustību uzdevumiem, sarunu par apģērbu un vienkāršu praktisku darbošanos, kas palīdz bērnam sasaistīt dabas norises ar savu pieredzi.