3. POSMS · 5–7 GADI · RADOŠĀ DARBĪBA
Bērni veido saulespuķes ziedlapiņas no papīra cilpām un zieda vidū pielīmē sēkliņas. Darbojoties plāno detaļu izvietojumu un savieno plakanus un telpiskus elementus.
Kas nepieciešams?
Pamatnes lapa, dzeltens un zaļš papīrs, brūns papīra aplis, saulespuķu sēkliņas, bērnu šķēres, līmes zīmulis, PVA līme, otiņa un galda paliktnis.
Sagatavošanās pedagogam
Kopā aplūko saulespuķi un pārrunā tās daļas. Sagatavo papīra strēmeļu paraugu un parāda, kā savienot galus cilpā, nesaplacinot izliekumu. Sēkliņas paredzētas līmēšanai; pedagogs uzrauga darbu ar sīkajām detaļām.
Darām soli pa solim
1. Veidojam papīra cilpas
Bērns sagriež dzeltenas papīra strēmeles. Katras strēmeles galus pārklāj un salīmē, izveidojot cilpu. Ja vajadzīgs, strēmeles iepriekš sagatavo pedagogs.
2. Saliekam saulespuķi
Cilpu salīmētos galus izkārto aplī un pielīmē pie pamatnes. Tiem virsū pielīmē brūno viduci, zem zieda — zaļo kātu un lapas.
3. Pielīmējam sēkliņas
Uz brūnā viducīša uzklāj PVA līmi un viegli iespiež tajā sēkliņas. Bērns pats izvēlas to izvietojumu; darbu atstāj nožūt.
Saruna darbošanās laikā
- Kā savienot strēmeles galus, lai veidotos cilpa?
- Kur vajadzīga vēl viena ziedlapiņa?
- Kā izvietosi sēkliņas viducī?
Pedagoga ieteikums
Ļaujiet bērnam vispirms izmēģināt detaļu izkārtojumu bez līmes. Atbalstu pielāgojiet prasmei: vienam vajadzīgas gatavas strēmeles, citam tikai cilpas parādīšana. Neprasiet vienādu cilpu skaitu vai pilnīgu simetriju.
Ko bērns vingrina?
Bērns vingrina griešanu, locīšanu un līmēšanu, darbību plānošanu, telpiskas formas veidošanu un sīku detaļu izvietošanu.
Saulespuķu izstāde
Izžuvušos darbus izvieto tā, lai cilpas netiktu saspiestas. Bērni pastāsta, kā veidoja ziedlapiņas un kādu sēkliņu rakstu izvēlējās.