Zābaciņš meklē pāri | Matemātikas pasaka | 2–3 gadiem

Mērķis: bērns salīdzina zābaciņus, atrod tādu pašu un saliek divus vienādus zābaciņus pārī.

Sagatavo: galda teātra fonu, divus vienādus sarkanus zābaciņus un vienu zilu zābaciņu vai atbilstošus reālus priekšmetus.

Norise: izvēlieties ainu satura lodziņā un parādiet to kopīgajā skatā. Lasiet tekstu vai ieslēdziet ainas audio. Pēc jautājuma dodiet bērnam laiku norādīt, salīdzināt vai salikt pāri. Galda teātrī novietojiet fonu stāvus un pakāpeniski pievienojiet zābaciņus.

Bērnu skats: poga RĀDĪT PLATEKRĀNĀ atver lielu attēlu. Tekstu ieslēdziet pēc izvēles; atgriežoties saglabājas izvēlētā aina. Audio ieslēdz pedagogs, un, mainot ainu, tas apstājas.

Ko novērot: bērns atrod tādu pašu, pamana atšķirīgu krāsu vai rakstu un novieto abus vienādos zābaciņus blakus. Atbilde ar darbību ir pietiekama.

Pie durvīm stāvēja viens sarkans zābaciņš. Ārā pilēja lietus: pil, pil, pil.

“Es gribu doties pastaigā,” teica zābaciņš. “Kur ir mans pāris?”

Jautājums vai aicinājums bērniem: Kur ir zābaciņš?

Pedagogam: Parādiet vienu sarkano zābaciņu. Pieņemiet bērna norādīšanu un dodiet laiku atbildēt.

Blakus nostājās zils zābaciņš.

“Vai es esmu tāds pats?” viņš jautāja.

Sarkanais zābaciņš paskatījās: “Tu esi citāds. Meklēsim vēl!”

Jautājums vai aicinājums bērniem: Vai abi ir tādi paši?

Pedagogam: Pielieciet zilo zābaciņu. Kopā salīdziniet krāsu un rakstu.

Bērns pie plaukta atrada vēl vienu sarkanu zābaciņu. Tam bija tāds pats raksts!

“Re, kur tāds pats!” Bērns nolika abus sarkanos zābaciņus blakus.

“Viens, divi — pāris!” priecājās zābaciņi. Tagad abi bija kopā un gatavi pastaigai.

Jautājums vai aicinājums bērniem: Parādi pāri!

Pedagogam: Piedāvājiet bērnam abus sarkanos zābaciņus nolikt blakus. Atbilde ar darbību ir pietiekama.