Mācību plāns skaņu un burta A, Ā apguvei bērnudārzā no 1.5 līdz 6 gadiem. Plāns apraksta mērķus un uzdevumus katram vecuma posmam, iekļaujot arī logopēdiskos vingrinājumus, lai palīdzētu bērniem attīstīt pareizu skaņas A, Ā izrunu un pakāpeniski apgūt burtu A, Ā rakstīšanas un lasīšanas prasmes.
Vecumposms 1.5–3 gadi:
Mērķis:
Veicināt bērna pirmo fonētisko skaņu uztveri, iepazīstinot ar skaņu A, Ā izmantojot spēles un interaktīvas aktivitātes.
Uzdevumi:
Iepazīstināt ar skaņu A, Ā caur sarunām, dziesmām un skaņu atkārtošanu.Logopēdiskie vingrinājumi, kas palīdz trenēt mēles un lūpu muskulatūru, lai veicinātu pareizu skaņas A, Ā izrunu, piemēram:
- Mēles izstiepšanas vingrinājumi (stimulējot artikulācijas aparātu).
- Lūpu vingrinājumi, kuros lūpas tiek veidotas apaļas formas, lai vieglāk izrunātu A skaņu.
- Skaņas A, Ā izrunas vingrinājumi, veicinot bērna mēģinājumus skaņu izteikt skaidri un skaļi.
- Iepazīstināt bērnu ar skaņu A,Ā caur dabiskām sarunām, dziesmām un skaņu atkārtošanu.
- Veidot pirmās asociācijas starp skaņu A,Ā un vārdiem, kuros tā parādās (piemēram, “akmens”, “ābols”).
- Veicināt izrunas un klausīšanās prasmju attīstību, spēlējot vienkāršas skaņu atpazīšanas spēles.
Vecumposms 3–4 gadi:
Mērķis:
Paplašināt bērna izpratni par skaņu A, Ā sākt atpazīt šo skaņu vārdu sākumā un izmantot to savā runā. Īpaša uzmanība tiek pievērsta logopēdiskajiem vingrinājumiem, lai stiprinātu artikulācijas prasmes un uzlabotu skaņas A, Ā izrunu.
Uzdevumi:
- Iemācīt atpazīt skaņu A,Ā dažādos vārdos, īpaši vārdu sākumā (piemēram, “ābols”, “aka”).
- Attīstīt skaņas un burta savienošanu, rādot bērnam attēlus ar objektiem, kuru nosaukumā ir skaņa A,Ā, un lūgt bērnam atkārtot.
- Veicināt izrunas precizitāti, veicot rotaļas ar skaņu A, Ā un citiem līdzīgiem vokāliem (piemēram, “A–O” skaņu salīdzināšana).
Vecumposms 4–5 gadi:
Mērķis:
Attīstīt bērna prasmi atpazīt un rakstīt burtu A, Ā saprast, kā šis burts tiek lietots vārdos. Sadzirdēt šo skaņu vārdos, nosaukt pašiem vārdus ar A, Ā skaņu.
Uzdevumi:
- Mācīt atšķirt skaņu A, Ā vārdu vidū un beigās, minēt arī savus vārdu – māja, kāja, ala utm.
- Sākt iepazīstināt bērnu ar burtu A, Ā kā simbolu, kas apzīmē skaņu, un veicināt burtu rakstīšanu ar dažādiem materiāliem (smiltis, plastilīns).
- Attīstīt rokas kustības, zīmējot lielu burtu A, Ā uz papīra vai virsmām, izmantojot burtu zīmēšanas spēles.
Vecumposms 5–6 gadi:
Mērķis:
Stiprināt bērna prasmi lasīt, rakstīt un lietot burtu A, Ā vārdos, rakstīt vārdus pēc savas ieceres vai uzdevuma.
Uzdevumi:
- Stiprināt skaņas A, Ā un burta A, Ā atpazīšanu vārdos un tekstos, aicinot bērnus meklēt šo burtu grāmatās vai uzrakstos.
- Nodrošināt rakstīšanas prasmes apgūšanu, veicot vienkāršu vārdu rakstīšanas uzdevumus, kuros ir burts A, Ā.
- Attīstīt bērna lasītprasmi, aicinot lasīt vienkāršus vārdus, kuri sākas ar burtu A, Ā, vai veikt spēles ar vārdu atpazīšanu.
Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu
