BURTU APGUVE (valodas joma) – BURTA C APGUVE (viss materiāls) – CĀĻA CENTA CEĻOJUMS(nodarbība)
Šis tematiskais plāns paredzēts burta C apguvei pirmsskolā bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem. Plāns balstīts rotaļīgā, bērnam saprotamā pieejā, apvienojot skaņas, burta formas un vārdu sasaisti, sensorās aktivitātes un vizuālu uztveri.
Vecums 3–4 gadi
Mērķis:
Iepazīstināt bērnus ar skaņu un burtu “C” caur rotaļām un ikdienas aktivitātēm, radot pirmās asociācijas ar šo skaņu (cālis, cip, cepure, ceļš).
Uzdevumi:
- Veidot pirmo izpratni par burta C vizuālo izskatu (atvērta loka forma).
- Klausīties, atkārtot un atpazīt skaņu “C” dažādos vārdos.
Šeit video bērniem CĀLIS CENTIS CIEMOS
Materiāli:
- Attēli vai rotaļlietas, kuru nosaukumos ir skaņa C (piem.: cālis, cepure, cimdi, ceļš).
- Lieli, krāsaini kartona C burti vai mīksti burtiņi aptaustīšanai.
- Video “C burts vārda sākumā” (skatīt šeit)
Metodika:
- Klausīšanās vingrinājumi: pedagogs izrunā vārdus ar C, bērni atkārto (“Cip–cip kā cālītis”).
- Burta C meklēšana: telpā, attēlos, rotaļlietās.
- Sensorā pieredze: burta C vilkšana ar pirkstu smiltīs, putās, plastilīnā; “cālīša ceļš” uz tāfeles.
Vecums 3–4 gadi
Mērķis:
Attīstīt bērnu spēju izrunāt skaņu “C” un atpazīt burtu dažādos kontekstos. Pašiem nosaukt vārdus, kuri sākas ar skaņu “c”.
Uzdevumi:
- Atpazīt burtu C vārdu sākumā.
- Savienot burtu C ar tam raksturīgo skaņu (“c” – īsa, skaidra skaņa).
Materiāli:
- Krāsainas kartītes ar attēliem un vārdiem, kas sākas ar C.
- Burtu veidošana no LEGO, aukliņām, kociņiem vai plastilīna.
Metodika:
- Kartīšu spēles: “Atrodi C”, “Vai tas sākas ar C?”
- Nosaukšanas rotaļas: bērni nosauc redzamos priekšmetus ar C skaņu.
- Burtu veidošana: telpiska burta izveide kustību atmiņas nostiprināšanai.
🎥 VIDEO: “BURTS UN SKAŅA C”
Vecums 4–5 gadi
Mērķis:
Nostiprināt burta C vizuālo un fonētisko atpazīšanu un attīstīt spēju veidot vienkāršus vārdus. Drukātā burta rakstīšana, veidošana.
Uzdevumi:
- Veidot un atpazīt vienkāršus vārdus ar skaņu C (cālis, cepure, ceļš, cimdi).
- Veidot īsas frāzes ar C (“Cālis iet”, “Cepure uz galvas”).
Materiāli:
- Burtu grāmatiņas ar vienkāršiem C vārdiem.
- Kartītes ar vārdiem, kuros jāievieto vai jāizceļ burts C (c__lis, __epure).
Metodika:
- Vārdu meklēšana: attēlu grāmatās, plakātos, darba lapās.
- Teikumu veidošana: ar attēlu palīdzību.
- Spēles: “Atrodi C telpā”, “Skaņu ķērājs”, “Cik reizes dzirdi C?”.
📖 PASAKA: “CĀLĒNA CENTA CEĻOJUMS”
Vecums 5–6 gadi
Mērķis:
Attīstīt prasmes rakstīt un atpazīt burtu C drukātā tekstā un veidot teikumus ar šo skaņu. Zilbju lasīšana ar skaņu “c”, zilbju skaitīšana vārdā.
Uzdevumi:
- Rakstīt burtu C un atpazīt to vārdos un tekstos.
- Veidot pilnus teikumus ar vairākiem C vārdiem.
Skatīt šeit video bērniem “Zilbju skaits vārdā”
Materiāli:
- Darba lapas ar C rakstīšanas, savienošanas un krāsošanas uzdevumiem.
- Vienkārši stāsti un pasakas, kur bieži sastopams burts C.
- Interaktīvas skaņu un burtu atpazīšanas spēles.
Metodika:
- Rakstīšana: burta C vilkšana, savienojumi, vārdi un frāzes.
- Lasīšana: īsi teksti ar uzsvērtu C skaņu.
- Diskusija: kur ikdienā sastopam burtu C, vārdu krājuma paplašināšana.
ŠEIT NODARBĪBAS PLĀNS: CIEMOS CĀLIS CENTIS
Vairāk tēmas BURTU APGUVE