Pedagogiem 2. posms -Valodas nodarbības plāns – DĀRZA VELTES – apraksts

MATEMĀTIKA – RUDENS – RUDENS RAŽA – DĀRZA VELTES

Vecums: 1.–2. vecumposms (3–5 gadi)
Tēma: “Dārza veltes – rudens raža”

Mērķis

Caur rotaļām un praktisku darbošanos bagātināt bērnu vārdu krājumu par dārza veltēm, apgūt to nosaukumus, īpašības (forma, krāsa, garša), pilnveidot teikumu veidošanas prasmes, attīstīt domāšanu un izteiksmes spējas.

Uzdevumi

• Nosaukt un atpazīt dārzeņus (attēlos, rotaļu formā un maskās).
• Sakārtot priekšmetus pēc formas (apaļš, garens/ovāls).
• Raksturot izvēlēto dārzeni (krāsa, forma, garša, sēklas u.c.).
• Minēt un veidot mīklas par dārzeņiem.
• Piedalīties lomu rotaļā ar maskām.
• Apgūt ritmizētu dziesmiņu par dārzeņiem, izmantojot mūzikas instrumentus.
• Veidot kolektīvu darbu “Mūsu ražas grozs”.

Nepieciešamie materiāli

• Liels grozs ar dārzeņu attēliem: ķirbis, gurķis, kabacis, baklažāns, burkāns, kāposts, tomāts, sīpols.
• Divi grozi ar piestiprinātām formām (apaļš, ovāls/garens).
• Attēlu komplekts “Rudens ražas mīklas”.
• Dārzeņu maskas.
• Muzikālie instrumenti (koklītes, grabuļi, ritma kociņi).
• Papīrs, krāsas, šķēres, līme – kolektīvajam darbam.
• Sensorās tvertnes ar rudens materiāliem (zīles, kastaņi, pupiņas, žāvēti graudi u.c.).
• Galda spēles ar rudens tēmu.
• Darba lapas: “Kāds ir šis dārzenis?”.

Nodarbības norise

Ievads (5–7 min)

• Pedagogs atnes grozu ar dārzeņu attēliem, aicina bērnus tos nosaukt.
• Jautājumi: “Kā sauc šo dārzeni? Kāda ir tā krāsa? Kāda forma?”
• Kopā ritmizē nosaukumus, izmantojot plaukstu sasišanu un kāju piesišanu.

Galvenā daļa (20–25 min)

1. Dārzeņu kārtošana pēc formas
   • Bērni sadala attēlus 2 grozos: apaļie un garenie dārzeņi.
   • Katrs paņem 1 dārzeni un pastāsta: “Gurķis ir zaļš, tas ir ovāls, tajā ir sēklas.”
2. Mīklu minēšana
   • Pedagogs izmanto kartītes no komplekta “Rudens ražas mīklas”. (šobrīd tapšanas procesā, ja vēlietis lai paziņo kad tas gatavs rakstiet ŠEIT)
   • Bērni min mīklas.
   • Aicina bērnus pašiem izdomāt mīklu, raksturojot redzamo dārzeni pēc formas un krāsas.
3. Rotaļa “Kas aug dārzā?” (šobrīd tapšanas procesā, ja vēlietis lai paziņo kad tas gatavs rakstiet ŠEIT)
   • Viens bērns paslēpjas aiz aizslietņa, uzliek dārzeņa masku.
   • Bērni jautā: “Tuk, tuk – kas aug dārzā?”
   • Bērns atbild, raksturojot sevi: “Es esmu apaļš un oranžs, man iekšā ir sēklas.”
   • Pārējie min. Tiek atkārtots 2–5 reizes.
4. Dziesmiņa ar instrumentiem
   • Apgūst rotaļdziesmiņu: “Si-si-si-sīpoli, ķi-ķi-ķi-ploki!”
   • Izmanto instrumentus ritma pavadījumam.
5. Kolektīvais darbs “Mūsu ražas grozs”
   • Bērni kopīgi veido lielu rudens ražas grozu (līmē, krāso vai aplicē dārzeņus).

Nostiprinājums (10–15 min)

• Attēlu kartītes ar dārzeņiem redzamā vietā – bērni atkārto nosaukumus.
• Sensorās tvertnes “Rudens” – bērni pētī un nosauc priekšmetus.
• Dārzeņu maskas
• Galda spēles par rudeni.
• Darba lapa “Kāds ir šis dārzenis?”.

Ieguvumi bērniem

• Bagātināts vārdu krājums par dārzeņiem, apgūtas formas un krāsas.
• Uzlabota prasme veidot teikumus un stāstīt par priekšmetiem.
• Attīstīta domāšana, atmiņa un telpiskā orientācija.
• Uzlabotas ritmizācijas un koordinācijas prasmes.
• Veicināta bērnu pašizpausme un radošums.

Materiāli

• Liels grozs ar dārzeņu attēliem vai rotaļlietām (ķirbis, gurķis, kabacis, baklažāns, burkāns, kāposts, tomāts, sīpols).
• Divi grozi ar piestiprinātām formām (apaļš, ovāls/garens).
• Attēlu komplekts “Rudens ražas mīklas”.
• Dārzeņu maskas.
• Muzikālie instrumenti (šeikeri, ritma kociņi, tamburīni).
• Papīrs, krāsas, šķēres, līme – kolektīvajam darbam.
• Sensorās tvertnes “Rudens”
• Galda spēles ar rudens tēmu.
• Darba lapas: “Kāds ir šis dārzenis?”.
• Dramatizācija “Vecītis un abriņa”

Viss nodarbības plāns lejupielādei:

Vairāk materiāli par RUDENI

Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu

ADMINISTRATORAM