Rotaļas ideja: bērni klausās fonogrammu un kustībās attēlo darbības
“Es pats ēdu”, “Es pats mazgāju” un
“Es pats zīmēju”. Pedagogs vispirms parāda kustību, bērni atkārto un rotaļājas līdzi mūzikai.
🎵
Fonogramma
Klausies un kusties līdzi!
🌼 Dziesmas vārdi
1. pants
Es pats ēdu — ņam, ņam, ņam, ņam!
Es pats ēdu — ņam, ņam, ņam, ņam!
Es pats ēdu — ņam, ņam, ņam, ņam!
Es pats ēdu — ņam, ņam, ņam, ņam!
Piedziedājums
Pats, pats — es pats!
Pats, pats — es pats!
Pats, pats — es pats!
Pats, pats — es pats!
Pats, pats — es pats!
Pats, pats — es pats!
2. pants
Es pats mazgāju — šļak, šļak, šļak!
Es pats mazgāju — šļak, šļak, šļak!
Es pats mazgāju — šļak, šļak, šļak!
Es pats mazgāju — šļak, šļak, šļak!
3. pants
Es pats zīmēju — švīk, švīk, švīk!
Es pats zīmēju — švīk, švīk, švīk!
Es pats zīmēju — švīk, švīk, švīk!
Es pats zīmēju — švīk, švīk, švīk!
🌻 Klausies un dari!
🥄 Es pats ēdu
Ar roku imitē ēšanu ar karoti.
Ar roku imitē ēšanu ar karoti.
💦 Es pats mazgāju
Berzē plaukstas un parādi, kā mazgā rokas.
Berzē plaukstas un parādi, kā mazgā rokas.
🖍️ Es pats zīmēju
Ar roku gaisā imitē zīmēšanu.
Ar roku gaisā imitē zīmēšanu.
Kā rotaļāties?
Pedagogs ieslēdz fonogrammu un pirmais parāda kustības.
Pie vārdiem “Es pats ēdu” bērni imitē ēšanu,
pie “Es pats mazgāju” berzē plaukstas,
bet pie “Es pats zīmēju” ar roku zīmē gaisā.
Piedziedājumā bērni var sist plaukstas vai rādīt uz sevi.
Mazajiem nav jādzied viss teksts — pietiek kustēties un atkārtot galvenos vārdus.❤️ Ko bērns apgūst?
Nostiprina vārdus ēdu, mazgāju, zīmēju, sasaista vārdu ar kustību,
klausās vienkāršu norādījumu, kustas līdzi ritmam un veido valodas modeli
“Es pats…”.