3. POSMS · 5–7 GADI · RADOŠĀ DARBĪBA
Bērns veido nelielu telpisku rudens koku, pa vienai uzdurot īstas kļavas lapas uz augļu kociņa, kas stingri nostiprināts plastilīnā. Darbs paredzēts 5–7 gadus veciem bērniem pedagoga tiešā uzraudzībā.
Kas nepieciešams?
Dažāda lieluma svaigas, lokanas kļavas lapas; īss koka augļu kociņš; plastilīns platai pamatnei; neliels kartona paliktnis; paplāte lapām.
Sagatavošanās pedagogam
Pedagogs pārbauda lapas un kociņu, atliekot bojātos un skabargainos materiālus. Plastilīnu saplacina platā pamatnē uz kartona un kociņu dziļi, stingri iestiprina tās vidū. Pārbauda, lai pamatne negāžas, un parāda lapas satveršanu aiz malām. Darbojas sēdus pie galda.
Darām soli pa solim
1. Izvēlamies lapu
Bērns izvēlas vienu lielāku, lokanu lapu un aplūko tās krāsu, formu un dzīslas. Pedagogs kopā ar bērnu pārbauda plastilīnā nostiprinātā kociņa stabilitāti. Kociņu darba laikā no pamatnes neizņem.
2. Uzduram lapu uz kociņa
Bērns tur lapu aiz abām sānu malām un tās vidusdaļu novieto virs nekustīgā kociņa gala. Viegli piespiežot, uzdur lapu un uzmanīgi noslidina lejup. Pirkstus tur tālu no dūriena vietas; pedagogs pietur pamatni. Ja lapa ir sīksta vai darbība neizdodas, caurduršanā palīdz pedagogs.
3. Veidojam lapu vainagu
Bērns pa vienai pievieno citas lapas, mainot to lielumu, krāsu un pagriezienu. Lapas saliek brīvi — tās var krokoties, pārklāties un veidot nevienādu vainagu. Kad darbs pabeigts, pedagogs atklāto kociņa galu pārklāj ar nelielu plastilīna gabaliņu.
Saruna darbošanās laikā
- Kuru lapu liksi zemāk? Kura būs piemērota augšpusē?
- Kas mainās, ja nākamo lapu nedaudz pagriež?
- Kā tu pārbaudīji, vai tavs koks stāv stabili?
Pedagoga ieteikums
Ļauj bērnam veidot savu lapu kārtojumu, neprasot vienādu vai perfekti simetrisku rezultātu. Ja lapa saplīst, to var atstāt vainagā vai nomainīt. Tā ir darbošanās ar īstu dabas materiālu.
Pedagogs uzrauga katru lapas uzduršanu un pēc vajadzības to veic kopā ar bērnu. Ar kociņu nestaigā, nevicina to un nevērš pret sevi vai citiem. Bērns, kuram vēl grūti kontrolēt kustību, izvēlas un kārto lapas, bet caurduršanu veic pieaugušais.
Ko bērns vingrina?
Saskaņot acu un roku kustības; uzmanīgi satvert un virzīt lapu; salīdzināt lielumu, krāsu un formu; plānot lapu secību; novērot pamatnes stabilitāti.
Mūsu lapu koku izstāde
Kokus novieto uz stabila plaukta un salīdzina bērnu dažādos risinājumus. Pamana īsto lapu krokas, krāsas un nevienādos vainagus. Izstāde ir īslaicīga — lapām žūstot, to forma mainīsies.