🐣 Vecums: 2–3 gadi
Mērķis:
Rosināt bērnu interesi par laika apstākļiem, attīstīt vērošanas prasmes un valodas krājumu caur sensoru pieredzi.
Uzdevumi:
🌦️ Vērot ikdienā redzamos laika apstākļus: lietus, saule, vējš, mākoņi
🎨 Krāsot attēlus ar dažādiem laika apstākļiem
✋ Sajust ar rokām dažādus materiālus (mīksts kā mākonis, slapjš kā lietus)
👂 Klausīties skaņas, kas raksturīgas lietum, vējam
📚 Apgūt pirmos vārdus, kas raksturo laika apstākļus (silts, auksts, vējains)
Metodika:
🖼️ Attēlu kartītes: Saule, mākonis, lietus
🎨 Pirkstu krāsošana: “Mākonis” vai “Saulīte”
🧺 Sensorās kastes: Ūdens, vate (mākoņi), papīrs (vējš)
🎵 Dziesmiņas: “Laika apstākļi”, “Lietutiņš”
🌦️ Pastaiga – vērojums dabā: Kas šodien redzams?
🐥 Vecums: 3–4 gadi
Mērķis:
Iepazīt galvenās laika apstākļu pazīmes un vārdus, attīstīt runas prasmes un radošo izpausmi.
Uzdevumi:
📚 Atpazīt un nosaukt laika apstākļus pēc attēliem un vērojumiem
🎨 Uzzīmēt redzēto laika apstākli (piemēram, lietus lāses)
🗣️ Attīstīt valodu, apgūstot vārdus: apmācies, saulains, vējains, miglains
👂 Klausīties dabas skaņas un minēt tās
🧠 Uzzināt, kā laika apstākļi mainās dažādās dienās
Metodika:
🖼️ Attēlu salīdzināšana: Saule – mākoņi – lietus
🎨 Zīmēšana: “Kāda šodien ir debess?”
🎵 Dziesmas: “Saulīte ābeļu dārzā”, “Pūt, pūt vējiņ, pūt!”
📖 Mazie stāstiņi, dramatizācija: “Kad lietus līst” (ar lietussargiem)
🌦️ Laika apstākļu kalendāra veidošana: katru dienu pieliek atbilstošu simbolu
🐰 Vecums: 4–5 gadi
Mērķis:
Padziļināt izpratni par laika apstākļu maiņu, attīstīt spēju aprakstīt redzēto un sasaistīt ar gadalaiku izmaiņām.
Uzdevumi:
📍 Apgūt vairākus terminus: mērens vējš, stiprs vējš, sīks lietus, sniegs
✂️ Zīmēt un veidot dažādas dabas parādības (mākoņi, sniega pārslas)
🧠 Mācīties pantiņus vai nelielus aprakstus par laika apstākļiem
👯 Iesaistīties lomu spēlēs par vēju, sauli, lietu, rotaļa “Es ar vēju skrieties skrēju!”
🌦️ Vērot laika apstākļu izmaiņas nedēļas laikā
Metodika:
🖼️ Attēlu izpēte un vērojumu pārrunāšana
🎨 Radošā darbnīca: “Manas dienas laika apstākļi”
🎵 Dziesmas: “Saule un mēness”, “Krāsainais lietutiņš”
📖 Stāstu dramatizēšana: “Vēja un lietus draudzība”
🧺 Sensorās virsmas: Pūt vējiņš (ar fēnu), slapjums (ar ūdeni)
🐇 Vecums: 5–7 gadi
Mērķis:
Nostiprināt izpratni par laika apstākļiem un to ietekmi uz dabu un cilvēku, attīstīt valodas prasmes, pētniecisko domāšanu un radošumu.
Uzdevumi:
📚 Sasaistīt laika apstākļus ar gadalaikiem (ziemā snieg, vasarā saulains)
🧠 Apgūt jēdzienus: migla, krusa, vētra
🎨 Veidot laika apstākļu plakātus vai kalendāru
📖 Klausīties un apspriest dabas novērojumus
👫 Sadarboties grupās – kopīgs dabas parādību pētījums
Metodika:
🖼️ Attēlu analīze: Kā laika apstākļi mainās gadalaikos?
🎨 Grupas darbs: Kopīgs laika apstākļu plakāts
🎵 Dziesmas: “Palaidnīgais mākonis”, “Sniegi snieg un puteņo”
📖 Pārrunas un diskusijas: Kā mēs jūtam laika apstākļus?
🛤️ Tematiskā spēle: “Laika apstākļu taka” – uzdevumi dažādās stacijās 9jogas elementu vingrinājumi (vējš, lietus, saule, sniegs).
Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu
