Lailas un Leona lietainā diena
Lapsiņa Laila un lācis Leons aicina bērnus iepazīt lietainu rudens dienu. Aplūkojot tēlus, lapas, lietus mākoņus un lāses, bērni klausās, rāda, atdarina un nosauc pazīstamus vārdus. Pedagogam sagatavotas uzskates, loto spēle, pirkstu krāsu darbība un refleksija īsai, vecumam piemērotai nodarbībai.
Nodarbības mērķis
Rosināt 2–3 gadus vecu bērnu klausīties un atdarināt vienkāršus vārdus par lietu un rudeni, sasaistīt dzirdēto vārdu ar attēlu un piedalīties kopīgās valodas rotaļās.
Nodarbības norise
1. Iepazīstam Lailu, Leonu un lietaino dienu. Bērni vēro tēlus un tematiskās uzskates, klausās pedagoga teiktajā, parāda vai nosauc lapas, lāses un lietus mākoni. Atbild ar vārdu, skaņu, žestu vai norādīšanu.
2. Rotaļājamies un atrodam attēlus. Lietainās dienas loto bērni meklē attēlu pēc pedagoga nosauktā vārda, salīdzina un ievieto to atbilstošajā vietā. Kustībā atdarina līstošu lietu un krītošas lapas.
3. Darbojamies un atceramies. Pirkstu krāsu un darba lapu aktivitātēs bērni nostiprina iepazītos attēlus. Noslēgumā refleksijā parāda, ko pamanījuši un atceras no Lailas un Leona lietainās dienas.
Ko pedagogs var novērot?
- Vai bērns pievērš uzmanību īsam stāstījumam un attēlam.
- Vai pēc nosaukuma atrod vai parāda vajadzīgo attēlu.
- Vai atdarina vai patstāvīgi nosauc tematiskus vārdus.
- Vai iesaistās loto spēlē, radošajā darbībā un noslēguma sarunā.
Kas iekļauts komplektā?
- Valodas rotaļdarbības plāns, ievads un norise pedagogam.
- Lapsiņas Lailas un lāča Leona tēli, rudens lapu, lietus lāšu un lietus mākoņu uzskates.
- Tematiskā rotaļa un lietainās dienas loto ar attēlu kartītēm.
- Radošie un darba lapu uzdevumi darbam ar lapu attēliem un pirkstu krāsām.
- Refleksijas materiāli nodarbības noslēgumam.
- Komplekta vāki un tematiskie noformējuma materiāli.
Materiālus izvēlas atbilstoši bērnu uzmanības noturībai un valodas attīstībai. Izdrukājot saglabā katras lapas oriģinālās proporcijas.
DZĪVNIEKI RUDENĪ · 1. POSMSMateriāli tavām nodarbībām
Abonentiem pieejami izdrukājami materiāli, spēles un metodisks atbalsts darbam ar bērniem.