Mūsu grupa
“Mūsu grupa” ir integrētā rotaļdarbība 3. posma bērniem, kas palīdz bērniem iepazīt sevi un draugus kā vienas grupas dalībniekus. Nodarbībā bērni nosauc savu vārdu un uzvārdu, iepazīst iniciāļus, sadarbojas ar draugiem un veido kopīgu grupas darbu.
Rotaļdarbības laikā bērni darbojas ar vārdu kartītēm, savieno vārdu ar iniciāļiem, piedalās drošā kustību rotaļā “Ancīt, kā tu pīksti?”, veido “Mūsu grupas vilcienu” un aizpilda darba lapu “Mana vizītkarte”. Materiāls veicina bērna pašapziņu, piederības sajūtu grupai, klausīšanās prasmes un draudzīgu sadarbību.
Ko bērni dara?
Nosauc savu vārdu un uzvārdu, atrod sava vārda pirmos burtus, savieno vārdu ar iniciāļiem, klausās draugu balsīs, veido savu vagoniņu un piedalās kopīgā grupas darbā.
Ko bērni apgūst?
Bērni nostiprina pilnā vārda lietošanu, saprot, kā veidojas iniciāļi, attīsta uzmanību, klausīšanos, burtu atpazīšanu, pašizpausmi un sadarbību ar vienaudžiem.
Kāpēc tas ir svarīgi?
Bērns mācās apzināties sevi kā nozīmīgu grupas daļu. Vārda, uzvārda un iniciāļu lietošana palīdz stiprināt pašapziņu, piederību grupai un drošu orientēšanos ikdienas situācijās.
Sasaistē ar bērna vērtēšanu
Šajā integrētajā rotaļdarbībā pedagogs var vērot bērna sociālās un pilsoniskās prasmes, valodas lietojumu, uzmanību, sadarbību un spēju piedalīties kopīgā darbībā.
- Nosauc savu vārdu un uzvārdu. Vērojams, vai bērns spēj nosaukt savu vārdu, mēģina nosaukt uzvārdu un saprot, ka pilnais vārds palīdz viņu atpazīt grupā.
- Atpazīst pirmos burtus. Vērojams, vai bērns ar pedagoga atbalstu vai patstāvīgi atrod sava vārda un uzvārda pirmos burtus.
- Saprot, kā veidojas iniciāļi. Vērojams, vai bērns saprot, ka iniciāļi veidojas no vārda un uzvārda pirmajiem burtiem, un savieno vārda kartīti ar iniciāļiem.
- Sadarbojas un iesaistās. Vērojams, vai bērns klausās draugus, piedalās rotaļā, gaida savu kārtu un iesaistās kopīgā grupas vilciena veidošanā.