🌼 Mērķis:
Rosināt bērnu interesi par dabas daudzveidību, īpaši kukaiņu pasauli, vienlaikus attīstot sīko motoriku, maņu uztveri, valodu un iztēli.
🔍 Darbība:
Sensorajā vidē bērni darbojas ar košiem, krāsotiem rīsiem, kas attēlo pļavas zāli un ziedus. Rīsi ir kā fons, kurā paslēpti dažādi kukaiņu figūriņas. Pieejami koka rīki – bļodiņas, knaibles un karotes – palīdz priekšmetus pārvietot, šķirot un pētīt. Zirnekļa formas trauks vai paliktnis kalpo kā “tīkls”, kur ievietot noķertos kukaiņus. Apkārt novietoti attēli ar kukaiņiem, kas palīdz atpazīt, salīdzināt un nosaukt tos vārdos.
🌟 Ieguvumi:
- Attīsta sīko motoriku, pirkstu veiklību un acu-roku koordināciju.
- Veicina valodas attīstību, runājot par kukaiņiem un to īpašībām.
- Rosina iztēli un stāstu radīšanu, piemēram, “Kā taurenis satika skudru”.
- Attīsta uzmanību, pacietību un spēju pabeigt uzdevumu.
- Nodrošina nomierinošu, maņu stimulējošu vidi.
🔄 Varianti:
- Krāsu šķirošana: bērni šķiro kukaiņus pēc krāsas vai lieluma.
- Kukaiņu skaitīšana: saskaitīt, cik kukaiņu atrodamas rīsos.
- Stāstu stūrītis: bērni izvēlas vienu kukaini un izdomā tam dienas piedzīvojumu.
- Pāru meklēšana: salīdzināt figūriņu ar attēlu un atrast atbilstošo.
Šī nodarbe ir lielisks veids, kā rotaļīgi iepazīt kukaiņus un dabu, vienlaikus nostiprinot pamatprasmes un atbalstot bērna vispārējo attīstību.
Visi materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot maksas abonēšanu
