2. POSMS · 3–5 GADI · RADOŠĀ DARBĪBA
Bērns ar brūnu vaska krītiņu zīmē koku, ar ūdenskrāsām nokrāso visu lapu un uz vēl slapjā fona ar vates kociņu saišķīti uzspiež krāsainas rudens lapas. Darbā savienojas krītiņa līnijas, caurspīdīgs akvareļa fons un guašas nospiedumi.
Kas nepieciešams?
- Balta A4 akvareļpapīra lapa un darba paliktnis.
- Brūns vaska krītiņš koka zīmēšanai.
- Ūdenskrāsas fonam, plata mīksta ota un trauks ar ūdeni.
- Dzeltena, zaļa un oranža guaša atsevišķos seklos trauciņos.
- Vates kociņi, nelielas gumijas to sastiprināšanai un salvetes.
Sagatavošanās pedagogam
Katram bērnam sagatavojiet trīs nelielus vates kociņu saišķīšus — katrai guašas krāsai savu. Vienā saišķītī sastipriniet aptuveni piecus kociņus ar galiem vienā līmenī. Novietojiet guašu blakus darba lapai, lai pēc fona krāsošanas bērns varētu uzreiz veidot nospiedumus. Pirms darbošanās aplūkojiet koka stumbru, zarus un rudens lapu krāsas.
Darām soli pa solim
1. Uzzīmējam koku ar brūnu krītiņu
Uz baltas, sausas lapas bērns ar brūnu vaska krītiņu uzzīmē koka stumbru un zarus. Zīmējot krītiņu piespiež, lai veidotos labi saskatāmas brūnas līnijas.
2. Nokrāsojam visu lapu ar ūdenskrāsām
Ar platu, mīkstu otu bērns pārklāj visu lapu ar gaišu ūdenskrāsas kārtu — arī vietas, kur uzzīmēts koks. Vaska krītiņa līnijas paliek redzamas. Fonu attēlos veidojam gaiši zilu. Lapu nežāvējam: tūlīt pārejam pie lapu nospiešanas.
3. Uz slapjās lapas uzspiežam rudens lapas
Bērns satver kopā sastiprinātus vates kociņus, iemērc to galus dzeltenā, zaļā vai oranžā guašā un ar īsiem piespiedieniem veido lapu nospiedumus koka zaros. Kociņus paceļ un piespiež nākamajā vietā, nevelkot tos pa papīru. Katrai krāsai izmanto savu kociņu saišķīti. Tā kā fons vēl ir slapjš, nospiedumu malas viegli izplūst. Tikai pēc nospiedumu pabeigšanas darbu noliek nožūt.
Saruna darbošanās laikā
- Kur tavam kokam ir stumbrs un zari?
- Kuru krāsu izvēlēsies nākamajām lapām?
- Kas notiek ar krāsas nospiedumu uz slapjās lapas?
Pedagoga ieteikums
Parādiet vienu darbību reizē. Guašai jābūt gatavai lietošanai, tiklīdz bērns pabeidzis fona krāsošanu: starp otro un trešo soli lapu nežāvē. Fons ir slapjš, taču uz papīra neveido lielas ūdens peļķes. Ļaujiet bērnam izvēlēties koka formu, krāsu secību un nospiedumu daudzumu; visiem darbiem nav jāizskatās vienādi.
Ko bērns vingrina?
Bērns vingrina zīmēšanu ar krītiņu, krāsošanu ar otu, saišķīša satveršanu un piespiešanu. Viņš saskaņo acu un roku darbību, nosauc koka daļas un krāsas, vēro atšķirīgu materiālu pēdas un krāsu izplūšanu mitrā papīrā.
Mūsu rudens koku parks
Kad darbi pilnībā nožuvuši, izvietojiet tos kopīgā izstādē. Aiciniet katru bērnu atrast savu koku, parādīt kādu nospiedumu un nosaukt izmantoto rudens krāsu.