Rūpes par grupu
“Rūpes par grupu” ir sociālo zinību rotaļdarbības komplekts bērniem no 5 līdz 6 gadiem. Nodarbībā bērni mācās pamanīt, kas grupā ir jāsakārto vai par ko nepieciešams parūpēties, izvēlas piemērotu pienākumu un praktiski iesaistās kopīgās vides uzturēšanā.
Mācīšanās notiek sarunā, attēlu vērošanā, pasakā, pienākumu sadalē, praktiskā darbībā, kustību un refleksijas uzdevumos.
Nodarbības mērķis
Veidot izpratni, ka grupa ir kopīga vide, par kuru rūpējas visi. Nostiprināt prasmi pamanīt nepieciešamo darbu, izvēlēties piemērotu rīcību, sadarboties un uzņemties vecumam atbilstošu atbildību.
Nodarbības norise
- Pamanām. Bērni salīdzina sakārtotas un nesakārtotas grupas attēlus un pārrunā, par ko grupā nepieciešams rūpēties.
- Iepazīstam pienākumus. Aplūko pienākumu kartītes un noskaidro, ko dara augu kopējs, rotaļlietu kārtotājs, galdu un krēslu kārtotājs un citi grupas saimnieki.
- Izvēlamies un sadalām darbus. Bērni izvēlas vai saņem pienākumu un pārrunā, kāds darba rīks tam būs nepieciešams.
- Darbojamies grupā. Bērni praktiski sakārto rotaļlietas, grāmatas, piederumus, rūpējas par augiem un veic citus vienkāršus grupas darbus.
- Pamani – sakārto – pārbaudi. Bērni izmanto trīs soļu principu un pēc darba pārbauda paveikto.
- Veidojam mūsu rūpju koku. Bērni pievieno simbolus vai atzīmes par paveiktajiem darbiem un kopīgi vēro grupas ieguldījumu.
- Noslēgums un refleksija. Bērni izvēlas refleksijas kartīti un pastāsta, ko šodien izdarīja grupas labā.
Ko bērni apgūst?
- saprot, ka grupa ir kopīga vide;
- pamana, kur nepieciešama palīdzība vai kārtība;
- iepazīst dažādus grupas pienākumus;
- izvēlas darbam piemērotus piederumus;
- veic vienkāršus praktiskus pienākumus;
- sadarbojas un uzņemas atbildību par kopīgu darbu.
Ko pedagogs var vērot?
- bērns pamana nekārtību vai vajadzību pēc palīdzības;
- nosauc vai atpazīst grupas pienākumus;
- izvēlas darbībai atbilstošu rīku;
- ievēro vienkāršu darba secību;
- pabeidz iesākto darbību;
- sadarbojas ar citiem bērniem un saudzīgi izturas pret grupas vidi.
Aktivizējamais vārdu krājums
Vārdi un jēdzieni: rūpes, grupa, kārtība, pienākums, palīdzēt, sakārtot, pārbaudīt, pamanīt, augs, rotaļlieta, grāmata, galds, krēsls, plaukts, lupatiņa, birste, liešķere, smidzināmais un spainītis.
Kas iekļauts pilnajā komplektā?
- detalizēts rotaļdarbības plāns;
- bērnu sasniegumu novērtējuma lapa;
- sagatavošanās lapa pedagogam;
- vizualizēta instruktāža;
- pedagoga runas materiāls;
- sakārtotas un nesakārtotas grupas uzskate;
- pienākumu kartītes;
- darba uzdevumu un simbolu materiāli;
- darba rīku kartītes;
- plakāts “Mūsu rūpju koks”;
- plakāts “Čaklie grupas saimnieki”;
- refleksijas kartītes;
- tematiska pasaka;
- informatīvs stends vecākiem.
Materiāla izmantošana
Materiālu var izmantot vienā pilnā sociālo zinību rotaļdarbībā, atsevišķos nodarbības posmos, rīta aplī, praktiskajā darbībā grupā, individuāli vai nelielās apakšgrupās, nostiprinot izpratni par rūpēm, pienākumiem, kārtību un atbildību par kopīgo vidi.