Vecums 3–4 gadi
Mērķis:
Iepazīstināt bērnus ar skaņu un burtu “S” caur rotaļām un ikdienas aktivitātēm, lai radītu pirmās asociācijas ar šo skaņu (čukstēšana, šņākoņa, čūska u.c.).
Uzdevumi:
- Veidot pirmo izpratni par burta “S” vizuālo izskatu (čūskas forma, lokans līkums).
- Klausīties, atkārtot un atpazīt skaņu “S” dažādos vārdos.
Materiāli:
- Attēli vai rotaļlietas, kuru nosaukumos ir skaņa S (piem.: suns, skudra, sēne).
- Lieli, krāsaini kartona S burti vai mīksti burtiņi, ko var aptaustīt.
Metodika:
- Klausīšanās vingrinājumi: Pedagogs izrunā vārdus ar S, bērni atkārto ar rotaļīgu šņākoņu (“Sssss kā čūska”).
- Burta “S” meklēšana: Ikdienas priekšmetos, rotaļās, telpā.
- Sensorā pieredze: Veidot burtu S ar pirkstu smiltīs, putās, plastilīnā; “čūskiņu ceļi” uz tāfeles.
Vecums 3–4 gadi
Mērķis:
Attīstīt bērnu spēju izrunāt skaņu “S” un atpazīt burtu dažādos kontekstos.
Uzdevumi:
- Atpazīt burtu S vārdu sākumā un vidū.
- Savienot burtu S ar tā skaņu (čukstēta skaņa).
Materiāli:
- Krāsainas kartiņas ar attēliem un vārdiem, kas sākas ar S.
- Burtu veidošana no LEGO, aukliņām, kociņiem vai plastilīna.
Metodika:
- Kartīšu spēles: “Atrodi S”, “Vai šis sākas ar S?”
- Nosaukšanas rotaļas: Meklē skaņu S dažādos priekšmetos un attēlos.
- Burtu veidošana: Modelēšana ļauj nostiprināt kustību atmiņu un burtu formas izpratni.
Vecums 4–5 gadi
Mērķis:
Nostiprināt burta S vizuālo un fonētisko atpazīšanu un attīstīt spēju veidot vienkāršus vārdus ar šo burtu.
Uzdevumi:
- Veidot un atpazīt vienkāršus vārdus ar skaņu S (suns, soma, sēne, sula).
- Izveidot īsas frāzes ar burtu S (“Soma uz sola”, “Suns guļ”).
Materiāli:
- Burtu grāmatiņas ar vienkāršiem S vārdiem.
- Kartītes ar vārdiem, kuros jāievieto vai jāizceļ burts S (s__ns, __ula).
Metodika:
- Vārdu meklēšana: Attēlu grāmatās, īsos tekstos, plakātos.
- Teikumu veidošana: Ar attēlu palīdzību.
- Spēles: “Atrodi S telpā”, “Skaņu ķērājs”, “Cik reizes dzirdi S?”.
Vecums 5–6 gadi
Mērķis:
Attīstīt prasmes rakstīt un atpazīt burtu S drukātā tekstā un veidot teikumus ar šo skaņu.
Uzdevumi:
- Rakstīt burtu S un atpazīt to tekstos.
- Veidot pilnus teikumus ar vairākiem S vārdiem.
Materiāli:
- Darba lapas ar S rakstīšanas un savienošanas vingrinājumiem.
- Vienkārši stāsti un nelielas pasakas, kur bieži sastopams burts S.
- Interaktīvas spēles skaņu un burtu atpazīšanai.
Metodika:
- Rakstīšana: Burtu rindas, savienojumi, vārdi un frāzes.
- Lasīšana: Teksti un stāsti ar uzsvērtu S skaņu.
- Diskusija: Kur vēl sastopam skaņu S, vārdu krājuma paplašināšana.