Ko plānot vasarā pirmsskolā?
Vasara pirmsskolā ir labs laiks mierīgai atkārtošanai, vērošanai un praktiskai darbošanās pieredzei. Šajā laikā bērniem nav nepieciešams steigties apgūt daudz jauna satura. Daudz vērtīgāk ir palīdzēt bērnam atcerēties, nosaukt, salīdzināt, skaitīt, klausīties, sadarboties un pamanīt to, ko viņš mācību gada laikā jau ir piedzīvojis.
Vasaras tēmas vislabāk plānot vienkārši un dzīvi — caur pastaigām, rotaļām ārā, sarunām, dabas vērošanu, kustībām, smilšu un ūdens rotaļām. Tā bērns mācās nepiespiesti, bet jēgpilni.
Vasarā īpaši piemērotas tēmas
Vasara klāt — saule, siltums, vasaras apģērbs, ūdens rotaļas, pļava, kukaiņi un dabas vērošana.
Vasara laukos — dārzs, mājdzīvnieki, darbi laukos, ogas, dārzeņi, siens, traktors, pagalms un vienkārši ikdienas darbi.
Ceļojums — ko ņemam līdzi, ar ko braucam, ko redzam pa ceļam, kā ievērojam drošību un kā pastāstām par piedzīvoto.
Vasaras izskaņa un meža veltes — ogas, sēnes, čiekuri, lapas, koku augļi, meža smaržas, krāsas un gatavošanās rudenim.
Galvenais princips vasarā
Pedagogs vasarā var sev jautāt nevis: “Ko jaunu šodien iemācīt?”, bet gan: “Kur bērni šodien var atkārtot to, ko jau ir apguvuši?” Skaitīšanu var atkārtot ar akmentiņiem, krāsas — pie puķēm, valodu — sarunā par redzēto, sociālās prasmes — ejot pārī un gaidot savu kārtu, bet dabas vērošanu — katrā pastaigā.
Kā to integrēt pastaigā?
Pastaigā bērni var skaitīt soļus, meklēt dzeltenas puķes, salīdzināt lielu un mazu lapu, klausīties putnu balsīs, vērot kukaiņus, nosaukt laikapstākļus un pastāstīt, ko redz.
Īsas sarunas, vienkārši jautājumi un kopīga vērošana bieži dod vairāk nekā gara nodarbība telpā. Vasarā mācīšanās var būt mierīga, kustīga, dabā balstīta un bērnam ļoti saprotama.