Pirmsskolā orientēšanās prasmes bērniem tiek mācītas pakāpeniski, sākot no vienkāršām telpiskām un vizuālām koncepcijām līdz sarežģītākiem uzdevumiem. Lūk, apguves posmu iedalījums:
2–3 gadi
Pamatjēdzieni un pirmie soļi telpā:
- Pa kreisi / pa labi: Sāk bērnus iepazīstināt ar pamata virzieniem, izmantojot kustību spēles un ikdienas situācijas.
- Praktiskas aktivitātes:
- Kustību rotaļas, kur bērni izpilda vienkāršus norādījumus (piemēram, “nostājies priekšā bumbiņai”).
- Lielo objektu kārtošana pēc vienkāršām norādēm, piemēram, “ieliec lācīti zem krēsla.”
Virs / zem: Ar rotaļlietām vai citiem objektiem bērniem parāda, kā atrast priekšmetus augšā vai apakšā.
Priekšā / aiz: Bērni mācās identificēt objektu atrašanās vietu attiecībā pret sevi vai citiem objektiem.
3–4 gadi
Pamattelpas izpratne un pirmā kartēšana:
- Virzienu jēdzieni: Bērni sāk apgūt jēdzienus “tuvāk,” “tālāk” un “vidū.”
- Vienkāršas shēmas: Bērni mācās atpazīt un zīmēt vienkāršas telpiskas shēmas, piemēram, savas istabas shēmu.
Praktiskas aktivitātes: Spēles ar orientēšanās kartēm (piemēram, paslēpju spēles ar norādēm).
Lielo un mazo objektu identificēšana apkārtnē, piemēram, kur atrodas koks, krēsls vai spēļu mājiņa.
4–5 gadi
Detalizētāka telpiskā izpratne:
- Praktiskas aktivitātes:
- Figūru orientēšanās rotaļas, kur bērni seko maršrutam, kas norādīts ar bultām vai krāsu simboliem.
- Vienkāršu uzdevumu veikšana ar virzienu norādēm, piemēram, “Ej 3 soļus pa labi un 2 uz priekšu.”
- PA LABI, PA KREISI, AUGŠĀ, LEJĀ – video
Līnijas un maršruti: Bērni sāk saprast vienkāršus maršrutus un pārvietošanās secību.
Kartes un simboli: Tiek izmantotas vienkāršas kartes ar simboliem, lai veicinātu simbolu un realitātes sasaisti.
5–6 gadi
Telpas un maršrutu izpratne praksē:
- Kustību plānošana: Bērni sāk plānot savus maršrutus, ievērojot šķēršļus un galamērķus.
- Karte uzdevumos: Tiek izmantotas sarežģītākas kartes ar vairākiem simboliem un ceļu kombinācijām.
- ORIENTĒŠANĀS – video
- Praktiskas aktivitātes:
- Komandas spēles, kur jāatrod priekšmeti, balstoties uz kartes norādēm.
- Rotaļas, kas iesaista šķēršļu joslu veidošanu un pārvarēšanu pēc dotajiem norādījumiem.
6–7 gadi
Sarežģītas orientēšanās prasmes un simbolu izpratne:
- Ģeogrāfiskie pamati: Bērni tiek iepazīstināti ar globusu, debesspusēm un mēroga jēdzienu.
- Orientēšanās dabā: Pirmie soļi dabas orientēšanās uzdevumos, piemēram, sekošana vienkāršai kartei vai simboliem.
- Praktiskas aktivitātes:
- Maršrutu izveide un izpilde, izmantojot papīra kartes vai dabā veidotus marķējumus.
- Radoši uzdevumi, piemēram, izveidot vienkāršu karti un to prezentēt citiem bērniem.
Šāda pieeja pakāpeniski attīsta bērnu izpratni par telpu, kustību un orientēšanos, veicinot praktisko domāšanu un spēju pielietot iegūtās prasmes dažādās situācijās.
Materiāli iegādei PAR ORIENTĒŠANOS
Vairāk PAR ORIENTĒŠANOS
Vairāk materiāli un apraksti bērniem un pedagogiem reģistrējoties un noformējot abonēšanu
