KOPĪGAIS MĒRĶIS
Veidot bērna izpratni par to, kā putni un dzīvnieki dzīvo ziemā, kā viņi pielāgojas aukstumam un kā cilvēks var viņiem palīdzēt, attīstot zināšanas, empātiju un saudzīgu attieksmi pret dabu.
Sociāli emocionālais akcents
– Rūpes un atbildība par dzīvo dabu
– Empātijas veidošana (“kā jūtas dzīvnieks ziemā?”)
– Sadarbība un kopīga darbošanās
– Noteikumu ievērošana, darbojoties dabā
KOPĪGAIS SATURS
Bērns tēmu apgūst pakāpeniski, caur:
– apkārtējās pasaules parādību izzināšanu,
– valodas attīstību,
– matemātiskajiem priekšstatiem,
– praktisko darbību un eksperimentiem,
– kustību, mūziku un rotaļu.
Vecumposmu mērķi un akcenti
Mērķis: iepazīties ar putniem un dzīvniekiem ziemā caur sajūtām un vienkāršiem priekšstatiem.
👶 Vecumposms: 2–3 gadi
– attīstīt uzmanību, klausīšanos un līdzdalību, sadarbība,
– atpazīt 1–6 putnus un dzīvniekus (piem., zīlīte, zaķis),
– iepazīt jēdzienus: pūkains, aste, putns, dzīvnieks, galva
Metodika: sensorās aktivitātes, rotaļlietas, dziesmiņas, kustību imitācija, video par dzīvniekiem.
👧🧒 Vecumposms: 3–4 gadi
Mērķis: Veidot bērna pirmo izpratni par meža dzīvniekiem un putniem ziemā, attīstot valodu, novērošanas prasmes un empātisku attieksmi pret dzīvo dabu.
Uzdevumi
- Iepazīt meža dzīvnieku izskatu un ķermeņa daļas (ragi, kažoks, ilkņi, ķepas, spārni).
- Noskaidrot, kuri dzīvnieki guļ ziemas miegu un kuri ir aktīvi.
- Saprast, kā dzīvnieki pielāgojas ziemai (biezāks kažoks, slēptnes, miegs).
- Iepazīt putnus ziemā un apgūt, kā cilvēki var palīdzēt putniņiem (barošana, barotava).
- Attīstīt valodu, nosaucot dzīvniekus, putnus un vienkāršas darbības.
👧🧒 Vecumposms: 4–5 gadi
Mērķis: Padziļināt izpratni par meža dzīvnieku un putnu dzīvi ziemā, veicinot loģisko domāšanu, valodu un atbildīgu attieksmi pret dabu.
Uzdevumi:
- Atpazīt un nosaukt biežāk sastopamos meža dzīvniekus un putnus.
- Noskaidrot, ko dzīvnieki un putni ēd ziemā.
- Saprast, kā cilvēki var palīdzēt dzīvniekiem un putniem ziemā.
- Salīdzināt dzīvniekus (kas guļ ziemā, kas neguļ; ko ēd; kur dzīvo).
- Attīstīt prasmi atbildēt uz jautājumiem, balstoties uz redzēto un dzirdēto.
🧩 Metodika (kopīga abiem vecumposmiem)
Izpēte un novērošana:
- attēlu, plakātu un rotaļlietu aplūkošana,
- video skatīšanās par dzīvniekiem un putniem ziemā.
Valodas attīstība:
- pasaku un stāstu klausīšanās,
- atbildēšana uz pedagoga uzdotajiem jautājumiem.
Rotaļas:
- kustību imitācija (kā kustas dzīvnieki),
- vārdu ritmizēšana,
- dziedāšana.
Praktiskā pieredze:
- putnu barotavas gatavošana un izvietošana.
- pastaigā putnu vērošana un barošana,
👦👧 Vecumposms: 5–7 gadi
Mērķis: padziļināt izpratni par dzīvnieku pielāgošanos ziemai un cilvēka atbildību.
Uzdevumi:
– veidot stāstījumu par dzīvniekiem
– atpazīt dzīvnieku pēdas
– skaidrot, kāpēc putniem ziemā vajag palīdzību,
– grupēt dzīvniekus (putni / zvēri / guļ ziemas miegu),
– izteikt savus secinājumus un novērojumus.
Metodika: diskusijas, novērojumi dabā, galda spēles, radošie darbi, praktiska darbošanās.
Vides idejas
- ziemas dabas attēli un ilustrācijas,
- putnu un dzīvnieku figūras,
- sensorā kaste (sniega imitācija, čiekuri, graudi),
- barotavas vai to modeļi,
- grāmatu un pasaku stūrītis par dzīvniekiem ziemā.
- integrēta rotaļnodarbība “DZĪVNIEKI UN PUTNI ZIEMĀ”- ŠEIT
- valodas nodarbība “KĀDS IR DZĪVNIEKS”- ŠEIT
- matemātika “DAŽĀDIE DZĪVNIEKI”- ŠEIT
- sociālās zinības “RŪPES PAR DRAUGIEM”- ŠEIT
- papildu aktivitātes: rotaļas, pastaigas, eksperimenti, dziesmas, radošie darbi.
Šis tematiskais plāns ir veidots kā pamats turpmākai materiālu izstrādei – rotaļnodarbībām, valodas un matemātikas aktivitātēm, uzskates materiāliem, kā arī sociāli emocionālās attīstības atbalstam.
Plānojot tematiskos plānus, man ir svarīgi, lai tie nebūtu tikai aktivitāšu saraksts, bet gan pārdomāta struktūra, kas palīdz bērnam izzināt pasauli caur sajūtām, vidi, valodu un attiecībām. Tieši šādi es veidoju savus tematiskos plānus ikdienas darbā pirmsskolā.
Par to, kā es plānoju tematiskos plānus pirmsskolā, vari lasīt plašāk šeit:
👉 https://e-pirmsskola.lv/ka-es-planoju-tematiskos-planus-pirmsskola/
Balstoties uz šo plānu, turpmāk sekos pārējo materiālu izstrāde saskaņā ar izveidoto tematisko struktūru.
Sirsnīgi,
Sandra
Ja Tev ir jautājumi, idejas vai ierosinājumi, droši raksti man privāti:
👉 https://e-pirmsskola.lv/members/sandra/