KOPĪGAIS MĒRĶIS
Veidot bērna izpratni par savu ķermeni – tā daļām, maņām, iekšējo uzbūvi, higiēnu un pašaprūpi, attīstot pozitīvu attieksmi pret sevi, savu veselību un ķermeņa vajadzībām ikdienā.
Sociāli emocionālais akcents
– Pozitīvas attiecības ar savu ķermeni (“mans ķermenis ir vērtīgs”)
– Pašapziņas un drošības sajūtas stiprināšana
– Pašaprūpes ieradumu veidošana
– Emociju atpazīšana caur ķermeņa sajūtām
– Cieņpilna attieksme pret sevi un citiem
KOPĪGAIS SATURS
Bērns tēmu apgūst pakāpeniski, caur:
– sava ķermeņa un sajūtu izzināšanu,
– valodas attīstību (nosaukumi, jēdzieni, sarunas),
– matemātiskajiem priekšstatiem (skaits, pāri, salīdzināšana),
– praktisko darbību un ikdienas situācijām,
– kustību, mūziku, rotaļu un radošo darbību.
Vecumposmu mērķi un akcenti
👶 Vecumposms: 2–3 gadi
Mērķis:
Iepazīt savu ķermeni caur sajūtām, kustību un ikdienas darbībām.
Uzdevumi:
– attīstīt uzmanību, klausīšanos un līdzdalību,
– iepazīt un nosaukt galvenās ķermeņa daļas
– atpazīt sevi spogulī un attēlos,
– izzināt sajūtas: silts, auksts, mīksts, ciets.
Metodika:
sensorās aktivitātes, spogulis, rotaļlietas, kustību rotaļas, dziesmiņas, īsi video, ikdienas rutīnas (ģērbšanās, mazgāšanās).
👧🧒 Vecumposms: 3–4 gadi
Mērķis:
Veidot pirmo apzināto izpratni par ķermeņa daļām un to funkcijām.
Uzdevumi:
– nosaukt ķermeņa daļas un to pamatfunkcijas (ar rokām ņem, ar kājām iet),
– iepazīt seju un sejas daļas,
– attīstīt valodu, aprakstot sevi (“man ir…”, “es varu…”),
– pamanīt ķermeņa vajadzības (nogurums, slāpes, kustība).
Metodika:
kustību un pirkstiņrotaļas, attēlu un plakātu aplūkošana, dziesmas par ķermeni, sarunas ikdienas situācijās, maketu aplūkošana.
👧🧒 Vecumposms: 4–5 gadi
Mērķis:
Padziļināt izpratni par maņām un ķermeņa iespējām.
Uzdevumi:
– iepazīt piecas maņas: redzi, dzirdi, tausti, ožu, garšu,
– nosaukt, ar kuru ķermeņa daļu mēs sajūtam,
– veikt vienkāršus sajūtu salīdzinājumus,
– apzināties kustību nozīmi veselībai.
Metodika:
sensorie eksperimenti, sajūtu spēles, kustību uzdevumi, mūzika, valodas rotaļas, praktiski novērojumi.
👦👧 Vecumposms: 5–7 gadi
Mērķis:
Veidot izpratni par iekšējiem orgāniem, veselību, higiēnu un pašaprūpi.
Uzdevumi:
– iepazīt galvenos iekšējos orgānus
– saprast, kāpēc nepieciešama higiēna un kustība,
– veidot veselīgus ikdienas ieradumus,
– saistīt emocijas ar ķermeņa sajūtām,
– izteikt savus secinājumus un jautājumus par veselību.
Metodika:
sarunas un diskusijas, modeļi un attēli, praktiskas situācijas, galda spēles, radošie darbi, kustību aktivitātes.
🧩 Metodika (kopīga visiem vecumposmiem)
Izpēte un novērošana:
– attēlu, plakātu un modeļu aplūkošana,
– ķermeņa novērošana kustībā un miera stāvoklī,
– attēlu uzskate redzamā vietā grupā (plakāti, kartītes, fotogrāfijas).
Valodas attīstība:
– sarunas, stāsti un jautājumi par ķermeni un veselību,
– vārdu krājuma bagātināšana, izmantojot attēlus, situācijas un pieredzi,
– izglītojošu video skatīšanās ar sekojošu pārrunu.
Rotaļas:
– kustību un sajūtu rotaļas,
– dziesmas un ritmizēšana,
– galda spēles par ķermeni, veselību un pašaprūpi.
Praktiskā pieredze:
– ikdienas pašaprūpes situācijas (roku mazgāšana, zobu tīrīšana, atpūta),
– veselīgu paradumu nostiprināšana ikdienā,
– praktiska darbošanās ar mācību materiāliem un maketiem.
Lasīšana un izziņa:
– tematisku grāmatu lasīšana un pārlapošana,
– sarunas par izlasīto un redzēto.
Vides idejas
– cilvēka ķermeņa plakāti un attēli,
– spogulis un siluetu figūras,
– sensorā kaste (dažādas faktūras),
– pašaprūpes piederumi rotaļām,
– grāmatu un izziņas stūrītis par ķermeni.
Integrētās nodarbības (tiek šobrīd izstrādāti)
– integrēta rotaļnodarbība “MANS ĶERMENIS” – ŠEIT
– valodas nodarbība “KO VAR MANS ĶERMENIS?” – ŠEIT
– matemātika “ĶERMEŅA DAĻAS UN SKAITS” – ŠEIT
– sociālās zinības “RŪPES PAR SEVI” – ŠEIT
Plānojot tematiskos plānus, man ir svarīgi, lai tie nebūtu tikai aktivitāšu saraksts, bet gan pārdomāta struktūra, kas palīdz bērnam izzināt pasauli caur sajūtām, vidi, valodu un attiecībām. Tieši šādi es veidoju savus tematiskos plānus ikdienas darbā pirmsskolā.
! Visi materiāli ir pieejams un redzams tikai abonentiem. Noformēt to var šeit!
Par to, kā es plānoju tematiskos plānus pirmsskolā, vari lasīt plašāk šeit:
👉 https://e-pirmsskola.lv/ka-es-planoju-tematiskos-planus-pirmsskola/
Balstoties uz šo plānu, turpmāk sekos pārējo materiālu izstrāde saskaņā ar izveidoto tematisko struktūru.
Sirsnīgi,
Sandra
Ja Tev ir jautājumi, idejas vai ierosinājumi, droši raksti man privāti:
👉 https://e-pirmsskola.lv/members/sandra/