Koki rudenī — mentora padoms 3–5 gadiem

MENTORA PADOMS2. POSMS · 3–5 GADI8. NEDĒĻA

8. nedēļa — Koki rudenī

Trīs līdz piecus gadus veci bērni mācās pamanīt atšķirību un izteikt to saviem vārdiem. Divi rūpīgi izvēlēti paraugi palīdz daudz vairāk nekā pilns grozs ar vienlaikus nosaucamiem priekšmetiem.

Galvenais uzdevums 8. nedēļā

Palīdzi bērnam salīdzināt divas lapas pēc vienas redzamas pazīmes un izveidot īsu teikumu par savu novērojumu. Pēc pastaigas atgriezies pie tiem pašiem paraugiem vai koku fotogrāfijām.

Ko pedagogam paturēt prātā?

Vienojieties, ko salīdzināsiet: lielumu vai formu. Maini pazīmi tikai tad, kad pirmais salīdzinājums bērnam saprotams.
Jautā: “Kas šīm lapām atšķiras?” Ja vajadzīgs atbalsts, dod izvēli: “Kura ir lielāka?”
3–4 gados pieņem vienu pazīmi un īsu frāzi. 4–5 gados rosini paplašināt teikumu un skaidrot ar “jo”.
Koku nosaukumu pārbaudiet pēc pedagoga droši izvēlēta parauga vai foto. Viena lapas krāsa nepierāda koka sugu.

Nedēļas galvenie akcenti

Daba un matemātika
Salīdzina divu tuvumā augošu koku lapas; šķiro pēc vienas pazīmes.

Valoda
Paplašina frāzi: “Lapa ir liela.” — “Šai lapai ir robi.”

Māksla un konstruēšana
Lapas nospiedumā vai koka modelī saglabā vienu novēroto atšķirību.

Sadarbība
Pārī vienojas par materiāliem un uzklausa otru; neliek visiem veidot vienādu darbu.

Ko uzskatīt par sasniegumu?

Vēro bērna mazo nākamo soli; visām pazīmēm nav jāparādās vienā dienā.

Nosauc vai parāda vienu divu lapu atšķirību.
Sašķiro nelielu kopu pēc vienas norunātas pazīmes.
Ar atbalstu pasaka īsu teikumu par paša redzēto.
Salīdzina ar paraugu un vajadzības gadījumā maina izvēli.

Divpadsmit vārdu plakāts papildina iepriekšējos astoņus ar “ozols”, “kļava”, “bērzs”, “pīlādzis”. Vienā darbībā izvēlies tikai vajadzīgos vārdus; skaitīšanas apjomu pielāgo bērnam, jaunākajiem sākot ar 1–3.